Данас желим да пишем о својим искуствима користећи видео игре као образовни алат у својој учионици. Почећу тако што ћу вам дати неке основне информације, тако да ћете боље разумети одакле долазим. Радим у најбољој приватној школи у Вашингтону, у Припремној школи Емерсон. Ја сам учитељ треће године, подучавам разреде 9-12.
Емерсон Преп је јединствено окружење за учење, за разлику од било које школе коју сам срео. Часови су веома мали, ограничени на 12 ученика по учионици. Ово је идеално за учење засновано на пројекту и диференцирано подучавање. Ја предајем разне теме. Током протекле три године предавао сам антички мит, културну географију, филмске студије, филм, уметност и историју графичких романа, психологију и још много других курсева који су били апсолутно невероватни за подучавање.
Видео игре су наставни алат за који наставници мисле да су често превиђени. Разумијем да у неким школама може бити готово немогуће укључити видео игрице у учионицу због временских ограничења, стандардизираног тестирања, величине разреда, а можда и ограниченог буџета, али волио бих подијелити своја искуства и понудити приједлоге како размислите о употреби игара у вашој учионици.
Први пут када сам покушао да користим видео игру у учионици био сам када сам предавао психологију. Тада је учионица имала 9 ученика. Ученици су проучавали како страх физички и психички утиче на тело, а испитивали су зашто су људи често привучени медијима који изазивају страх (хорор филмови, хорор литература, итд.). Након много размишљања, одлучио сам да проверим експеримент са њима Амнезија Тхе Дарк Десцент би Фрицтионал Гамес. Амнезија има неке графичке сцене, што значи да је први део игре застрашујући, али у крајњој линији благ и лако сварљив од средњошколаца и сениора.
Амнезија Тхе Дарк Десцент је хорор игра, игра се за перспективу првог лица. Играш као човек по имену, Даниел, који се буди у вили без сећања, и само напомену написану себи, налажући му да убије некога. Док се крећете по палачи, не добијате никакво оружје. Недостатак оружја чини да се осећате беспомоћно; једини начин да преживите и задржите здрав разум је да се сакријете од неисправних чудовишта који вребају у мраку.
За експеримент смо поставили мој компјутер на предњи део просторије и повезали га са нашим ТВ-ом користећи ХДМИ. Да бисмо створили окружење погодно за игру, прозоре смо прекрили постер-плочом у покушају да простор буде што мрачнији. Одлучили смо да ученици на време за око 10 минута играју игру.
Док је један ученик играо, остали ученици су посматрали физичко стање својих вршњака док је игра напредовала. Они би записивали своја запажања и хипотезе у своје часописе, које ћемо касније подијелити како бисмо створили корисне податке. Свој експеримент смо мијењали с времена на вријеме током периода наставе. Неки ученици су користили слушалице док су играли док други нису. Студенти су гласно говорили о свом искуству видео игара; неки ученици су били ветерански играчи, а за друге је ово први пут да су играли видео игру. Све ово смо узели у обзир док смо посматрали реакције играча на игру.
Њихови часописи били су испуњени биљешкама о томе како су неки ученици били уплашени док су играли, али су се притискали према напријед, док су други били превише уплашени да би кренули напријед. Закључили су да је играње ове игре са слушалицама било много више уроњено него играње без њих. Студенти су такође препознали да су играчи који нису играли играче у значајном недостатку. Због њиховог недостатка искуства, то би била донекле стресна активност, чак и да није била хорор игра. На крају експеримента ученици су писали о могућим недостацима у процесу експеримента и покушали да осмисле ефикаснији начин мерења реакција људи на хорор игре.
Ова активност је била огроман успех. Студенти су научили како да створе експеримент, како да сниме податке, анализирају своје налазе и како да изаберу недостатке у експерименталном дизајну.
У каснијим чланцима желим да пружим планове лекција за друге игре које сам користио у учионици и да понудим сугестије о томе како можете да укључите игре у своје лекције. Следећи чланак ће бити приказан Иеар Валк и Минецрафт. Ако имате било каква питања или сугестије за могуће игре које би могле послужити као едукативни алати, молимо да подијелите у одјељку коментара испод.